m.quanpro.cn
培訓(xùn)回顧 | 如何成為自然學(xué)校里的一名環(huán)保志愿教師
第十三期環(huán)保志愿教師培訓(xùn)
華僑城濕地自然學(xué)校
2021年6月6日，華僑城濕地自然學(xué)校第十三期環(huán)保志愿教師在歷經(jīng)兩個月的招募、線上見面會、面試后，最終完成了為期三個周末的初階培訓(xùn)。
30名新生們在華僑城濕地里通過流水學(xué)習(xí)法的形式，深入這座城央濱海濕地生態(tài)博物館之中，運(yùn)用多種感官體驗(yàn)自然之美，了解這片生態(tài)綠洲的歷史與現(xiàn)狀及自然教育工作，并在學(xué)習(xí)中體會自然教育的價值與意義，深刻地感受這個國家濕地公園里的“生態(tài)保護(hù)為基，自然教育為魂”理念。
Day1：人與自然和諧共生的地方
遇見濕地，遇見你
我們來自于五湖四海，有著不同的職業(yè)與性格，既然選擇了來到濕地，選擇了走進(jìn)自然，便暫時拋開社會上的身份吧。以自然名相稱，用更加貼近自然的身份相處，尋找與自然的聯(lián)結(jié)，在濕地創(chuàng)造屬于自己的自然故事。
認(rèn)識彼此
濕地的故事
2007年華僑城集團(tuán)從深圳市政府手中接管了華僑城濕地，秉承著“生態(tài)保護(hù)大于天”的建設(shè)理念對濕地進(jìn)行綜合治理。2020年華僑城濕地通過驗(yàn)收成為了深圳市首個國家濕地公園。那么華僑城濕地的歷史是什么模樣？經(jīng)歷了哪些事情最終呈現(xiàn)出現(xiàn)在的樣貌。
2014年華僑城濕地里成立了全國第一所自然學(xué)校，為熱愛環(huán)保、熱心公益的公眾打造了一個平臺，你知道華僑城濕地自然學(xué)校里面在自然教育方面又做了什么工作嗎？
雁頭（張俊鑫）
為大家分享華僑城濕地的特殊歷史與生境現(xiàn)狀
企鵝（王海文）
介紹華僑城濕地自然學(xué)校的自然教育工作
遇見自然的樂趣
忙忙碌碌的生活之中，你是否曾注意到身邊的自然呢？你又會以怎樣的形式去體驗(yàn)自然呢？
打開你的五感，充分發(fā)揮想象力，將自己沉浸在自然之中，感受自然的魅力吧！
五感體驗(yàn)
聽覺體驗(yàn)
觸覺體驗(yàn)
生活中習(xí)以為常的事物經(jīng)常會被忽視，偶爾也關(guān)注一下它們，用心體會并感恩這些與生俱來的感官帶給了我們這個繽紛多彩的世界！
Day2：學(xué)習(xí)尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然
“唯有了解才會關(guān)心,唯有關(guān)心才會行動，唯有行動才有希望”，正如珍妮·古道爾所說，從了解開始，了解這片濕地，了解自然教育，感受自然之美并記錄下來，分享出去，進(jìn)而行動起來，保護(hù)自然！
分享自然之美
體會到了自然之美，你會不會想去記錄下來、分享出去呢？你又知道哪些記錄自然、分享自然的方式呢？
葶藶（方曉婷）
分享華僑城濕地的紅樹朋友故事及生存智慧
吳璟（反嘴鷸）
分享自己的自然觀察記錄及自然筆記制作方式
記錄及分享
使用自然筆記用繪畫的方式記錄觀察到自然，記錄下自己感受到的自然。
自然筆記作業(yè)
用解說的形式去揭示萬物背后的真理，傳遞你理解到的自然。
板栗（譚婷）
小河（何顯紅）
小豬（陳炯均）
蒹葭（謝云文）
生態(tài)導(dǎo)賞體驗(yàn)
通過詩歌用文字來描述自然萬物，加上想象力再創(chuàng)造出有韻律有意象的詩歌。
詩歌創(chuàng)作
運(yùn)用肢體語言，以戲劇的形式演繹出自然中發(fā)生的故事。
戲劇演繹
Day3：以自然為師，
培育中國濱海濕地守護(hù)者
2014年，在深圳市華基金生態(tài)環(huán)?；饡脑ㄏ?，華僑城濕地自然學(xué)校成立了，致力于“以自然為師，培育中國濱海濕地守護(hù)者”。每個開放日，工作人員及志愿者不僅在維護(hù)園區(qū)的運(yùn)營，還在開展著各項(xiàng)自然教育活動，為入園的公眾提供服務(wù)。
小確杏（戴杏）
給大家?guī)頋竦乩镏驹刚邊⑴c式的運(yùn)營管理
胡曉蔚
分享華基金在生態(tài)環(huán)保、自然教育方面的實(shí)踐
與大家在濕地相遇，向自然學(xué)習(xí)，在相互學(xué)習(xí)中共同成長，期待大家都將成為中國濱海濕地里的一名守護(hù)者！
共同成長
小伙伴們在三天的學(xué)習(xí)中，一起探討了“如何做好對自然友善的人”、“如何成為一名好的自然解說員”。相信每個人都已經(jīng)有了自己的領(lǐng)悟，有了自己心中的答案。
團(tuán)隊探討及展示分享
結(jié)合三天所學(xué)自然教育理念、濕地生態(tài)環(huán)保理念以及相關(guān)背景知識，經(jīng)過團(tuán)隊合作、相互探討，十三期小伙伴們在資深環(huán)保志愿教師的指導(dǎo)下，設(shè)計出一條條獨(dú)特的濕地生態(tài)導(dǎo)賞課程線路，期待伙伴們?nèi)蘸髸谶@條2.5公里的珍稀海岸線上述說濕地的故事，展現(xiàn)自己的風(fēng)采！
方案分享展示
“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
——雅思貝爾斯
這是華僑城濕地自然學(xué)校環(huán)保志愿教師們的座右銘，就像華僑城濕地自然學(xué)校校長孟祥偉老師所言，期待大家都能夠成為一名有影響力的人，影響更多有影響力的人，一起熱愛自然、敬畏自然，進(jìn)而做出行動保護(hù)自然！
孟祥偉老師分享自己的感悟
期待與你們一同在濕地書寫更多精彩的故事！
一起為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力！
感恩有你
三天培訓(xùn)的順利開展，除了30位學(xué)員的全程配合，還有華僑城濕地自然學(xué)校中資深環(huán)保志愿教師們的協(xié)助。帶領(lǐng)伙伴們打開感官體驗(yàn)自然；分享自己的自然觀察、自然記錄；分享自己在生態(tài)導(dǎo)賞方面的經(jīng)驗(yàn)和心得。還有嚴(yán)格把控各項(xiàng)環(huán)節(jié)的時間進(jìn)展，用照片為學(xué)員們留下精彩的瞬間！感謝以下環(huán)保志愿教師的加入，為十三期小伙伴們呈現(xiàn)出滿滿的三天感動和收獲！同時也感謝所有在濕地里默默奉獻(xiàn)的志愿者們~
感謝以下協(xié)助環(huán)保志愿教師們！
小河（何顯紅）
反嘴鷸（吳璟）
小魚兒（陳曉瑜）
紅樹（朱兮華）
白鷺（郭淑娟）
懶貓（操旻明）
艾葉（謝素端）
蒹葭（謝云文）
編輯：企鵝
圖片：華僑城濕地
副主編：葶藶
主編：孟祥偉
| 版權(quán)聲明： 1.依據(jù)《服務(wù)條款》，本網(wǎng)頁發(fā)布的原創(chuàng)作品，版權(quán)歸發(fā)布者（即注冊用戶）所有；本網(wǎng)頁發(fā)布的轉(zhuǎn)載作品，由發(fā)布者按照互聯(lián)網(wǎng)精神進(jìn)行分享，遵守相關(guān)法律法規(guī)，無商業(yè)獲利行為，無版權(quán)糾紛。 2.本網(wǎng)頁是第三方信息存儲空間，阿酷公司是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者，服務(wù)對象為注冊用戶。該項(xiàng)服務(wù)免費(fèi)，阿酷公司不向注冊用戶收取任何費(fèi)用。 名稱：阿酷（北京）科技發(fā)展有限公司 聯(lián)系人：李女士，QQ468780427 網(wǎng)絡(luò)地址：www.arkoo.com 3.本網(wǎng)頁參與各方的所有行為，完全遵守《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》。如有侵權(quán)行為，請權(quán)利人通知阿酷公司，阿酷公司將根據(jù)本條例第二十二條規(guī)定刪除侵權(quán)作品。 |